[{"data":1,"prerenderedAt":317},["ShallowReactive",2],{"testimonials:michel-penders-dit-is-by-far-het-leukste-werk-dat-ik-ooit-heb-gedaan}":3,"testimonials:surround:michel-penders-dit-is-by-far-het-leukste-werk-dat-ik-ooit-heb-gedaan}":278,"media:shows":294},{"title":4,"id":5,"description":6,"summary":7,"slug":8,"path":9,"body":10,"date_created":173,"date_updated":174,"publication_date":175,"seo":176,"editor_nodes":183,"authors":240,"profiles":249,"topics":258,"sectors":263,"roles":268,"tracks":273},"Michel Penders: “Dit is by far het leukste werk dat ik ooit heb gedaan”","133af91c-9fbd-4009-87ef-d0bd10f66e24","Michel Penders heeft in zijn leven al veel verschillende dingen gedaan. Naast het ondernemerschap wilde hij iets doen dat meer direct met mensen te maken had. Hij besloot de stap te zetten en begon aan de pabo.","Michel Penders heeft in zijn leven al veel verschillende dingen gedaan. Hij was soldaat, werkte bij muziektelevisie, organiseerde festivals en werd horecaondernemer in Amsterdam. Met zijn zaak De Waterkant bouwde hij een bekende plek op in de stad. Toch begon er een paar jaar geleden iets te kriebelen. Naast het ondernemerschap wilde hij iets doen dat meer direct met mensen te maken had. Iets waarbij hij kon bijdragen aan de ontwikkeling van jongeren. Het idee om het onderwijs in te gaan ontstond niet van de ene op de andere dag, maar liet hem uiteindelijk niet meer los. Hij besloot de stap te zetten en begon aan de pabo.","michel-penders-dit-is-by-far-het-leukste-werk-dat-ik-ooit-heb-gedaan","/media/ervaringsverhalen/michel-penders-dit-is-by-far-het-leukste-werk-dat-ik-ooit-heb-gedaan",{"type":11,"content":12},"doc",[13,85,95,105,113,117,125,129,137,141,149,153],{"type":14,"attrs":15},"relation-block",{"id":16,"junction":17,"collection":18,"data":19},"7b819570-e3b7-48e2-b39f-8427f8a91231","testimonials_editor_nodes","callouts",{"id":20,"title":21,"icon":21,"dismissable":22,"color":23,"actions":21,"variant":24,"description":25,"editor_nodes":84},"5664d857-662a-45cf-9bef-1aaa5b2689cd",null,false,"secondary","subtle",{"type":11,"content":26},[27],{"type":28,"content":29},"paragraph",[30,33,44,46,50,52,59,60,67,69,73,75,82],{"type":31,"text":32},"text","De Lesboeren wordt gehost door ",{"type":31,"marks":34,"text":43},[35,41],{"type":36,"attrs":37},"link",{"href":38,"target":39,"rel":40,"class":21},"http://nl.linkedin.com/in/jasper-rijpma-a7053a35","_blank","noopener noreferrer nofollow",{"type":42},"bold","Jasper Rijpma",{"type":31,"text":45}," en ",{"type":31,"marks":47,"text":49},[48],{"type":42},"Mattanja Koolsta",{"type":31,"text":51}," en gemaakt in samenwerking met ",{"type":31,"marks":53,"text":58},[54,57],{"type":36,"attrs":55},{"href":56,"target":39,"rel":40,"class":21},"https://lerarenvanhetjaar.nl/",{"type":42},"⁠Stichting Leraren van het Jaar⁠",{"type":31,"text":45},{"type":31,"marks":61,"text":66},[62,65],{"type":36,"attrs":63},{"href":64,"target":39,"rel":40,"class":21},"https://onderwijsin.nl/",{"type":42},"⁠Stichting Onderwijs in⁠",{"type":31,"text":68},". Naast de podcast worden de docenten in de Lesboeren",{"type":31,"marks":70,"text":72},[71],{"type":42}," ",{"type":31,"text":74},"ondersteund met een krachtig, professioneel portret dat de beroepstrots van leraren uitstraalt, gemaakt door fotograaf ",{"type":31,"marks":76,"text":81},[77,80],{"type":36,"attrs":78},{"href":79,"target":39,"rel":40,"class":21},"https://nike-liscaljet.nl/home",{"type":42},"⁠Nike Liscaljet⁠",{"type":31,"text":83},".",[],{"type":86,"attrs":87,"content":91},"heading",{"id":88,"plainText":89,"level":90},"van-pabo-naar-alan-turingschool","Van pabo naar Alan Turingschool",2,[92],{"type":31,"marks":93,"text":89},[94],{"type":42},{"type":28,"content":96},[97,99,103],{"type":31,"text":98},"Tijdens zijn opleiding kwam Michel in aanraking met de ",{"type":31,"marks":100,"text":102},[101],{"type":42},"Alan Turingschool in Amsterdam",{"type":31,"text":104},". De duidelijke visie van de school sprak hem meteen aan. Op de school wordt gewerkt met veel structuur, heldere instructie en hoge verwachtingen voor leerlingen. Het onderwijs is sterk gericht op basisvaardigheden en duidelijke routines in de klas. Voor Michel voelde dat logisch. “Je ziet gewoon dat het werkt,” zegt hij. “Er zit een duidelijke manier van werken achter.” Vanaf het begin wist hij eigenlijk al dat hij daar wilde werken. Uiteindelijk lukte dat ook, en inmiddels staat hij er zelf voor de klas.",{"type":86,"attrs":106,"content":109},{"id":107,"plainText":108,"level":90},"opnieuw-beginnen","Opnieuw beginnen",[110],{"type":31,"marks":111,"text":108},[112],{"type":42},{"type":28,"content":114},[115],{"type":31,"text":116},"De overstap naar het onderwijs betekende opnieuw beginnen. Een nieuw vak leren, een klas leren begeleiden en ontdekken hoe het onderwijs in de praktijk werkt. Maar Michel merkt ook dat zijn eerdere ervaringen hem helpen. In de horeca leer je snel schakelen, overzicht houden en omgaan met allerlei soorten mensen. Dat komt ook in een klas van pas. Je voelt wanneer de energie verandert, wanneer je moet ingrijpen of wanneer je juist even moet vertragen. Voor de klas staan vraagt aandacht, overzicht en contact.",{"type":86,"attrs":118,"content":121},{"id":119,"plainText":120,"level":90},"structuur-en-duidelijkheid","Structuur en duidelijkheid",[122],{"type":31,"marks":123,"text":120},[124],{"type":42},{"type":28,"content":126},[127],{"type":31,"text":128},"Wat Michel aanspreekt in de aanpak van de Alan Turingschool is de duidelijkheid. Lessen zijn helder opgebouwd, routines zijn duidelijk en leerlingen weten waar ze aan toe zijn. Dat geeft rust in de klas en ruimte om te focussen op leren. Voor een docent werkt dat ook prettig, zeker als je nieuw bent in het vak. Je hoeft niet alles zelf uit te vinden want de structuur helpt je om stap voor stap beter te worden in het lesgeven.",{"type":86,"attrs":130,"content":133},{"id":131,"plainText":132,"level":90},"het-leukste-werk-dat-er-is","Het leukste werk dat er is",[134],{"type":31,"marks":135,"text":132},[136],{"type":42},{"type":28,"content":138},[139],{"type":31,"text":140},"Als Michel terugkijkt op de verschillende banen die hij heeft gehad, is hij duidelijk. “Dit is by far het leukste werk dat ik ooit heb gedaan.” Dat zit niet per se in de grote momenten, maar juist in de dagelijkse praktijk. Leerlingen begeleiden, uitleg geven, zien dat iets landt. En merken dat je als docent verschil kunt maken. Hij merkt: het onderwijs vraagt veel, maar geeft ook veel terug.",{"type":86,"attrs":142,"content":145},{"id":143,"plainText":144,"level":90},"lesboeren","Lesboeren",[146],{"type":31,"marks":147,"text":144},[148],{"type":42},{"type":28,"content":150},[151],{"type":31,"text":152},"Helpen groeien doet bloeien. Voor Michel betekent dat elke dag opnieuw investeren in zijn leerlingen. In kennis, in vertrouwen en in ontwikkeling. Soms zie je meteen resultaat, soms pas later. Maar ergens in dat proces ontstaat er iets dat verder gaat dan de les van die dag. En misschien is dat wel precies waarom hij uiteindelijk voor dit vak heeft gekozen.",{"type":14,"attrs":154},{"id":155,"junction":17,"collection":156,"data":157},"8679585a-aadf-4c33-b41f-d6b4bed46289","related_content_lists",{"id":158,"items":159},"3b3540fe-8d0e-4228-9bee-531787b17fc9",[160],{"collection":161,"item":162},"podcast_episodes",{"id":163,"title":164,"path":165,"slug":166,"audio":167,"date_created":170,"show":171},"4978dd5c-88a6-498c-82bb-cf6bb85cf808","Michel Penders over \"by far het leukste werk dat ik ooit heb gedaan”","/media/podcasts/michel-penders-over-by-far-het-leukste-werk-dat-ik-ooit-heb-gedaan","michel-penders-over-by-far-het-leukste-werk-dat-ik-ooit-heb-gedaan",{"service":168,"source":169},"directus","3946ce55-6db1-4dda-91e7-be4066728198","2026-03-05T14:07:07.153Z",{"artwork":172},"e25c1b8c-1075-439b-a1e7-b7a9a8eb5061","2026-03-10T08:21:09.874Z","2026-04-01T09:04:24.940Z","2026-04-01T07:00:00",{"title":4,"meta_description":177,"focus_keyphrase":178,"og_image":178,"sitemap":179,"no_index":22,"no_follow":22,"additional_fields":182},"Michel Penders wilde iets doen dat meer direct met mensen te maken had. Hij besloot de stap te zetten en begon aan de pabo.","",{"priority":180,"change_frequency":181},"0.5","weekly",{},[184,224,231],{"collection":18,"id":16,"item":185},{"id":20,"title":21,"icon":21,"dismissable":22,"color":23,"actions":21,"variant":24,"description":186,"editor_nodes":223},{"type":11,"content":187},[188],{"type":28,"content":189},[190,191,196,197,200,201,206,207,212,213,216,217,222],{"type":31,"text":32},{"type":31,"marks":192,"text":43},[193,195],{"type":36,"attrs":194},{"href":38,"target":39,"rel":40,"class":21},{"type":42},{"type":31,"text":45},{"type":31,"marks":198,"text":49},[199],{"type":42},{"type":31,"text":51},{"type":31,"marks":202,"text":58},[203,205],{"type":36,"attrs":204},{"href":56,"target":39,"rel":40,"class":21},{"type":42},{"type":31,"text":45},{"type":31,"marks":208,"text":66},[209,211],{"type":36,"attrs":210},{"href":64,"target":39,"rel":40,"class":21},{"type":42},{"type":31,"text":68},{"type":31,"marks":214,"text":72},[215],{"type":42},{"type":31,"text":74},{"type":31,"marks":218,"text":81},[219,221],{"type":36,"attrs":220},{"href":79,"target":39,"rel":40,"class":21},{"type":42},{"type":31,"text":83},[],{"collection":156,"id":155,"item":225},{"id":158,"items":226},[227],{"collection":161,"item":228},{"id":163,"title":164,"path":165,"slug":166,"audio":229,"date_created":170,"show":230},{"service":168,"source":169},{"artwork":172},{"collection":156,"id":232,"item":233},"fc0ffc35-0527-4820-9d2c-442bfa16851c",{"id":234,"items":235},"86507793-ef1c-4de9-9149-4476978b7796",[236],{"collection":161,"item":237},{"id":163,"title":164,"path":165,"slug":166,"audio":238,"date_created":170,"show":239},{"service":168,"source":169},{"artwork":172},[241],{"name":43,"description":242,"avatar":243},"Leraar geschiedenis",{"src":244,"icon":245,"fit":246,"modifiers":247},"/onderwijsloket-directus/production/05c5c86c-6eb9-45d2-8053-ce4eb24f155d","heroicons:user-20-solid","fill",{"gravity":248},"face",[250],{"id":251,"first_name":252,"last_name":253,"slug":254,"path":255,"image":256,"roles":257},"a446e956-ac6a-4a1b-9ea8-ff11cbaae8c7","Michel","Penders","michel-penders","/media/profielen/michel-penders","16e3bf5f-0562-4e0e-8634-958a718cad0e",[],[259],{"id":260,"name":261,"path":262},"4e41401f-6d3d-4db1-9e9b-d9c3ee774c5e","Basisonderwijs","/kennisbank/onderwerpen/basisonderwijs",[264],{"id":265,"title":266,"slug":267},"dfe8f941-87d8-4eed-815f-67b084b82859","Primair onderwijs","werken-in-het-primair-onderwijs",[269],{"id":270,"name":271,"path":272},"8979193c-73bb-4e29-b13d-6eaacf8fd5a1","Leraar","/kennisbank/functies/leraar",[274],{"id":275,"name":276,"path":277},"6f4be23d-f0ad-450d-b78f-07cf9250be94","Deeltijd","/kennisbank/trajecten/deeltijd",[279,284,289],{"title":280,"id":281,"slug":282,"description":283},"Flexibele deeltijdpabo: Ritske","6ae1ff55-2bb4-405a-880b-0bf53bd3814a","flexibele-deeltijdpabo-ritske","Lijkt een baan als leraar in het primair onderwijs je wel wat? Ritske waagde de overstap en vertelt over haar ervaringen met de flexibele deeltijdpabo.",{"title":285,"id":286,"slug":287,"description":288},"Zij-instromen in het primair onderwijs: Koos","4bc1d52c-35b6-45d0-8ee1-c54e92e7b2f3","zij-instromen-in-het-primair-onderwijs-koos","Benieuwd hoe het is om via een zij-instroomtraject in het primair onderwijs te werken? Koos ging je voor en vertelt in dit verhaal over haar ervaringen.",{"title":290,"id":291,"slug":292,"description":293},"Luc Fey en Thomas van der Weijden over beginnen zonder handleiding","38eda03d-1a22-4420-9247-50d768aae8a6","luc-fey-en-thomas-van-der-weijden-over-beginnen-zonder-handleiding","Luc en Thomas staan allebei nog maar kort voor de klas. Ze namen ervaring mee uit ander werk, maar ontdekten dat het klaslokaal zijn eigen wetten kent.",[295,303,310],{"id":296,"title":297,"path":298,"tagline":299,"artwork":300,"creator_name":301,"episodes_count":302},"1f4e7d96-52a2-413d-a204-c3c65e018c57","Klaar voor de Stap","/media/podcasts/shows/klaar-voor-de-stap","Gouden tips van overstappers die je voorgingen","b3a844e7-f432-430c-8f7f-20d22a5cbfca","Onderwijsloket","6",{"id":304,"title":305,"path":306,"tagline":307,"artwork":308,"creator_name":301,"episodes_count":309},"50afc71c-6074-4a28-b4bb-0cadc5841f3c","Grote Pauze","/media/podcasts/shows/grote-pauze","Onderwijshelden vertellen over hun werk","bfff5506-a928-4db9-93ef-04465888a2bc","20",{"id":311,"title":312,"path":313,"tagline":314,"artwork":172,"creator_name":315,"episodes_count":316},"86c7673d-544b-4153-99f7-9448789b5e6c","De Lesboeren","/media/podcasts/shows/de-lesboeren","Eerlijke verhalen, krachtige portretten en praktische tips","Jasper Rijpma & Mattanja Koolstra","25",1775703879448]