Would you like to work in Dutch education, but not as a teacher? Working as a teaching assistant is a great way to support students in their development within or beyond the classroom setting. In the Netherlands, several support roles exist, each with its own responsibilities. In this article, you'll learn about the different support roles, the qualifications that are often required and the career opportunities available.

Werken in het onderwijs, maar niet als leraar? Ontdek ondersteunende functies op school waarbij je leerlingen en leraren begeleidt en bijdraagt aan goed onderwijs en ontwikkeling.

Om instructeur te worden kun je de mbo4-opleiding ‘instructeur mbo’ volgen of een educatieve associate degree tot onderwijsondersteuner.

Voor middelbare scholen staat wettelijk niet vast wat de bekwaamheidseisen zijn voor een toa. De mbo4-opleiding tot Technisch Onderwijsassistent is wel een goede voorbereiding op deze functie.

Voor onderwijsondersteunend personeel (zoals onderwijsassistenten en leraarondersteuners) in het po en vo is er de Subsidieregeling onderwijspersoneel opleiding tot leraar voor OOP’ers die zich willen laten omscholen tot leraar.

Hoewel de opleidingseisen voor een ib’er niet wettelijk zijn vastgelegd, vragen de meeste scholen van hun ib’ers dat zij een diploma van de post-hbo opleiding tot intern begeleider of de post-hbo master Special Educational Needs (SEN) op zak hebben.

Je kunt met de volgende associate degrees in het onderwijs aan de slag: Pedagogisch Educatief Professional, Didactisch Educatief Professional en Associate degrees voor het beroepsonderwijs in het (v)mbo.

Om schoolleider te worden op een middelbare school moet je aan een schoolbestuur kunnen aantonen dat je over relevante kennis en (leiderschaps)vaardigheden beschikt. Je hoeft geen lesbevoegdheid te hebben.

Er zijn geen wettelijke bevoegdheidseisen om als klassenassistent, onderwijsassistent of leraarondersteuner te kunnen werken. Wel zijn er verschillende opleidingsmogelijkheden.